文教產業報導

基隆市立中山高中為響應二○一○年教育部科普年的提倡，該校圖書館舉辦高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案「生活中的科學」暨「科普閱讀心得寫作比賽」。藉著跨校的校際科學活動，讓各國中學子就近分享市立高中優良的設備、環境資源，並增進學生對當地學校的認識，促進高中職社區化的實現。



當天從上午八時至下午五時，分別在中山高中行政大樓會議室及圖書館四樓階梯教室舉行，各校參加相當踴躍，現場有近百位學生參與。此次活動課程內容豐富多元、師生互動積極、氣氛活絡，講座及評審群分別是國立海洋大學光電科學研究所周祥順教授、資訊工程系李孟書教授、台灣大學化學所蔡育霖老師及中山高中圖書館許釋霞主任擔任。

主題分兩個場次：上午場次有化學的異想世界、牛頓馬戲團︱生活中的物理及運用；下午場次進行科普書籍︱閱讀教學。

「要先觀察現象，再去學習原理」國立海洋大學光電科學研究所周祥順教授說：「我希望藉由日常生活中的物理現象，深入淺出的讓學生體會科學的趣味」。

參加的同學對「黑貓放到水中立刻變白貓、幽靈豬為何看得到、摸不到？石頭變珠寶等有趣的物理遊戲驚呼連連！銘傳國中國一學生李宗儒說：「哇！原來光影折射的傳遞竟然是這麼的炫」！中山高中國三學生陳韶瑜說：「好神奇的龍洗！」

台灣大學周育霖老師講解「現代蜘蛛人︱奈米材質運用在手套上」、「鋼鐵人︱由核衰變的能源」、「火影忍者的催化術︱用結印把體內能量釋放變法術」，從漫畫、卡通中強化中學生的化學知識。課程中並帶領學生進行趣味猜拳比賽，贏的最後可升級至國王。學員一致認為，在遊戲中學習讓他們發現科學好好玩！

中山高中圖書館許釋霞主任，以多年指導學生參加各項校內外閱讀寫作及小論文比賽得獎的經驗，教導學生如何深入、活化閱讀思維，輕易解構手邊閱讀材料，並用五段式心得報告實際運用在科普心得寫作上，讓在場學生克服創作心理恐懼，上手變得輕鬆、容易！

在場老師均勉勵學生多看科學性書籍、節目、參觀科教館、科博館，對現象養成批判思考的習慣，自己動手去尋找答案，「科學家不是最聰明的人，而是永遠保持赤子好奇心的人」。

文章來源: 台灣新生報